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「学びのコンテンツ化」デザインで
   くらし・しごと・ところの価値創造を

ー教育の力をもっと身近にー

 

教育者は優れた教育デザインで学習者の学びを加速させます。

ちょっとした「仕掛け」や「発問」が学習者の行動や思考を刺激し変容させるのです。

長らく教育コンテンツ制作や教育サービス企画に関わってきた経験から、私たちの日常の「くらし」「しごと」「ところ(地域)」が持つ課題と長所を見つけ、「学びのコンテンツ化」を通じて課題解決を提案します。

Standing Meeting

プロフィール

私のキャリアは、大学院(博士課程後期)を出て大手教育企業の塾講師としてはじまりました。

教室長・コース長/映像講師を経て、教育心理やテスト理論の研究をしつつ、全国模試設計/他社への教育サービス提案に従事。

 

大手通信会社にてMOOC(大規模オンライン公開講座)の立ち上げとコンテンツ開発に従事。

 

eラーニングの世界で、多数の講座設計・ディレクションを経験し、AIやVRの教育活動を企画・提案し、エバンジェリストとして活動してきました。

 

教育系出版社在籍中は、理化学研究所AIPセンターや他企業との共同研究を推進。私学での探究学習のコーディネイターや出版企画にの関わりました。​

 

現在は、複数の組織とコンテンツ開発(オンライン講座)やアドバイザリーとして活動しています。

Plan AND Action 活動領域
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​教育コンテンツデザイン
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商材設計コンサルティング
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人材育成・業務フロー改善

受講者が「学びたくなる」コンテンツ
をプロデュース

eラーニング講座/書籍/アプリの企画設計

学習動画制作(企画〜撮影〜編集)

くらし・ところに「学びの知見」を掛け算

地域活性化・商材企画を

学びのコンテンツ化で促進

 

有識者や専門家との

協働プロジェクトをデザイン

しごとを「ラーニングフル」にするお手伝い

「アイデアが生まれやすくする」

チーム体質改善プログラム

教育系新規事業部門の立ち上げサポート

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